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陶文銓:最美科技工作者西安交大院士


  致敬詞


  一生鋪路


  你從不停止甘為人梯的腳步


  燃燒自己


  你盡全力照亮最廣袤的土地


  你用蒼茫的身影 揚帆指路


  你用睿智的曙光 細心呵護


  一樹桃李 你把畢生所學傳遞


  滿目青青 一腔熱血化春風


陶文銓:最美科技工作者西安交大院士


  8月10日,中宣部、中國科協、科技部、中國科學院、中國工程院、國防科工局聯合向社會發布10位2019年“最美科技工作者”的先進事跡。中國科學院院士、西安交通大學能源與動力工程學院陶文銓教授入選“最美科技工作者”。


  “一生鋪路,你從不停止甘為人梯的腳步;燃燒自己,你盡全力照亮最廣袤的土地。你用蒼茫的身影,揚帆指路;你用睿智的曙光,細心呵護一樹桃李……”這是央視“閃亮的名字——2019最美科技工作者”發布儀式上對陶文銓教授的致敬詞。


  手中教鞭輕 肩上責任重


  在西安交大校園里,人們會常常看見一位年逾八旬的儒雅先生,背著黑色的雙肩包,走在梧桐道上。


  路過的學子總會主動向他問好,“陶院士好” “陶爺爺好”。“但我最喜歡聽學生說‘陶老師好’。”陶文銓說。


  每次上課,面對幾百雙渴望知識的眼睛,陶文銓就只有一個想法——不能耽誤學生的每一堂課。“作為一名教師,熱愛你教的課,喜愛你的學生,不是負擔,是幸福!”陶文銓表示。


  “在西安交大認識陶院士的學生特別多,要么是聽過他課的學生,要么是聽說過他上課風采的學生。”許多學生對記者說。


  陶文銓講課最大的特點是信息量大,所以他的課幾乎堂堂爆滿。每次上大課前,陶文銓都會提前到教室,由助教把準備好的20個小馬扎放在教室走廊。大課教室是一個能容納367人的大教室,但是來聽陶文銓講課的學生經常超過400人。于是,他就買了20個小馬扎,擺在教室走廊。坐著小馬扎津津有味聽講的學生,成了陶文銓課堂上獨有的風景。


  “手中的教鞭雖輕,但肩上的責任重大。”陶文銓時常這么說。


  從1966年研究生畢業留校任教開始,除了出國進修的兩年外,陶文銓始終堅守教學一線,他教過的學生超過1.2萬名。


  在對本科生的教學中,陶文銓十分注重引入新內容,并且常常通過采用撰寫課程論文的方式來培養學生,對研究生課程則加大新內容的比例,對博士生的課程,他每次都要更新15%到20%的內容,還特意引入一些有分歧的觀點,引導學生進行深入探討與思考。雖然傳熱學、數值傳熱學、計算傳熱學等課程陶文銓已經講了幾十年,但每次課前他仍會重寫講稿或者修改PPT,納入新的體會和內容。他率先開出的《數值傳熱學》全英文課程,每次都會引入新的內容,從本科生到研究生,凡是聽了他的課的學生,都會感慨“有料”“有味”。


  課堂不僅吸引了學生,更改變了學生的人生選擇。如今已是西安交大能動學院教授的王秋旺就被陶文銓的課堂魅力所折服,他說:“記得1989年秋天,陶老師給我們上課,課堂上他風度翩翩,講得生動有趣,我被深深吸引了,就報考了他的研究生。”


  陶文銓教授已年過八旬,但站上三尺講臺,依舊意氣風發。在他教過的萬余名學生眼中,他是從不缺席的“勞模”教授。


  從青春飛揚到鶴發銀絲,50多年來,陶文銓培養了6000多名本科生、6000多名研究生。他指導的學生中涌現出1位中國科學院院士、1位國家級教學名師、2位長江學者、5位國家杰出基金獲得者、4位教育部新世紀人才。2015年陶文銓獲得“黨和人民滿意的好老師”稱號。


  坐得住冷板凳 才能取得成果


  2018年5月19日,央視《開講啦》“志存高遠,腳踏實地”系列節目之西安交通大學專場播出。陶文銓教授從一名交大西遷學生的角度,講述了交通大學西遷人、西遷事、西遷情,帶領觀眾再次回到了那段波瀾壯闊的崢嶸歲月中。


  “雖然1957年報考的時候,我就知道交大要西遷,但我不管,交大遷到哪里,我就考到哪里!”在《開講啦》節目中,陶文銓教授的話感動了很多人。


  “交大西遷,扎根黃土仍然枝繁葉茂,我便是這棵西遷大樹上的一片小葉。”1957年,從紹興稽山中學讀完高中的陶文銓,報考了交通大學動力工程系鍋爐專業,成為交通大學西遷后首批直接到西安報到的學生。


  1962年,陶文銓本科畢業,考上了我國第一批公開招考的研究生,是西安交大當年入學的15名研究生之一,師從留美學者楊世銘教授攻讀傳熱學,研究生畢業后留在西安交大工熱教研室任教。


  陶文銓是國際數值傳熱學的引領者,長期從事傳熱問題數值預測及傳熱強化研究,研究成果在航天、能源和化工等領域得到廣泛應用。他帶領團隊先后獲得8項國家科學技術獎,其中,2017年“西安交通大學熱質傳遞的數值預測控制及其工程應用創新團隊”獲得國家科學技術進步獎一等獎。他在這條道路上艱苦探索,開創了國內這一領域的多個“第一”:1986年,陶文銓在西安交大主辦了我國第一個計算傳熱學講習班,首次將傳熱強化與流動傳熱問題的數值計算等領域研究引入國內;1996年,陶文銓牽頭組建了熱質傳遞數值預測科技創新團隊,隨后創建熱流中心,開展復雜熱質傳遞問題數值預測基礎研究及重大工程技術創新研究;他根據國際上數值模擬研究的發展動向及時提出了流動與傳熱的多尺度模擬的新課題,使我國流動與傳熱的多尺度模擬研究處于國際前沿……


  “獲得‘最美科技工作者’稱號讓我誠惶誠恐。”陶文銓說, “交大遷校之初,工作與生活的條件都很艱苦,但是我所見到的老師都是認真教學,很少見到他們埋怨西安的條件不好,他們討論的都是怎樣做好實驗、怎樣教好課、怎樣做好科學研究。教研室在陳大燮、楊世銘等西遷教授的帶動下,努力把熱工實驗室的建設工作做好。老一輩對祖國的熱愛、對科學的追求、對名利的淡泊、對青年的提攜,應該一代代傳承下去。要能坐得住‘冷板凳’,才能在科研上取得成果。”


  一個甲子的奉獻 一個觸手可及的榜樣


  “教學與科研的兼顧是青年教師職業生涯發展的第一個考驗,陶院士用近一個甲子的奉獻為我們樹立了一個觸手可及的榜樣,何其幸哉!” 西安交大航天學院副教授楊雄偉至今還記得9年前他選修陶文銓教授《數值傳熱學》課程時的情景。“看到陶院士獲選‘最美科技工作者’,我再一次被他的人格魅力、教學能力與科研精神所折服。作為一名青年教師和科研人員,也有了與學生時代不同的領悟。今后,我要以踏實、嚴謹、誠實的態度,以百分的熱情和百分的淡然,走好科研道路的每一步。”


  作為西安交大傳熱學科的奠基人和開拓者之一,陶文銓的學術研究不僅推動我國在相關領域研究處于國際前沿,還為國家培養了眾多德才兼備的人才,開拓了中國數值傳熱學教學與研究的新局面。


  陶文銓所創建的西安交大傳熱與流動數值模擬研究團隊是一支年齡結構合理、基礎與應用研究并重、優勢互補的創新團隊,其中45歲以下成員占比62%。團隊中有院士2人,杰出青年、長江學者等10余人,團隊在強化傳熱技術及計算機仿真技術的應用方面取得了系列成果,工程熱物理學科獲批國家重點學科、熱流科學與工程實驗室成為教育部重點實驗室,學科的國際地位得到同行的認同。


  在2007年到2011年間,陶文銓團隊先后發起召開并成功舉辦了有關強化傳熱及傳熱問題計算機仿真的兩個國際會議。會議現已成為每兩年舉辦一次的國際系列會議,輪流在世界各地舉行。


  “當前,我們國家的發展進入一個新的階段,也遇到了一些新的困難,這對我們科技工作者提出了新的要求,特別是自主創新問題,更需要我們科技工作者發揮才智,作出新的貢獻。我要在發展我國科學技術,培養高質量的人才方面爭取再健康地工作20年!”陶文銓說。


標簽: 西遷精神 陶文銓

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